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项目简介：本项目把包括但不仅限学校的教育机构作为学习、传播和组织的试点，以使青少年成为多媒体教育的主体。项目前期的工作包括考察青少年的学习过程（包括正式课堂以外，使用社交媒体，如微信、百度贴吧、QQ等的学习活动）及职业技能的提升。项目开展过程中，通过多媒体教育手法，关注在校学生的校园活动、群体文化、学生组织，以及求职实习期间的工作场所。项...

收录时间：
2025-04-24
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项目简介：
本项目把包括但不仅限学校的教育机构作为学习、传播和组织的试点，以使青少年成为多媒体教育的主体。
项目前期的工作包括考察青少年的学习过程（包括正式课堂以外，使用社交媒体，如微信、百度贴吧、QQ等的学习活动）及职业技能的提升。项目开展过程中，通过多媒体教育手法，关注在校学生的校园活动、群体文化、学生组织，以及求职实习期间的工作场所。项目的其中一个焦点是提升青少年学生使用多媒体的能力，促进“使用者原创内容”，即由青少年创作出有助于其提升自我意识并具有社会关怀的作品——比如诗歌、博客、摄影和录像等。
本计划旨在探索青少年学习、生活的世界，与青少年在网络全球化中的公共空间中共同成长。

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